她身边(biān )的同桌(zhuō )听见动(dòng )静,以(yǐ )为是赵(zhào )海成进来了,吓了一大跳,把手机直(zhí )接扔进(jìn )桌肚里(lǐ ), 抓起桌(zhuō )上的单(dān )词书,低声念(niàn )起来:academic, a-c-a-d-e-m-i-c,学术(shù )的, 学院的
孟行悠摇头,抱着熊亲了亲它的脑(nǎo )袋:就(jiù )它了,这是我(wǒ )男朋友(yǒu )亲手做(zuò )的,我(wǒ )要当传(chuán )家宝供着。
可惜最后一节是出了名喜欢拖堂(táng )的生物(wù )老师,一班放(fàng )得早,迟砚在(zài )走廊外(wài )面等孟(mèng )行悠。碰见不少以前六班的老同学,看见他(tā )转学回(huí )来,都(dōu )很惊讶(yà )。
迟砚(yàn )故意逗(dòu )她,挑(tiāo )眉问:对,敢(gǎn )不敢去?
孟行悠愈发感觉呼吸困难,然而这(zhè )个人还(hái )没有要(yào )停嘴的(de )意思,反而越(yuè )来越来(lái )劲。
可(kě )孟行悠不一样,她语速比赵海成慢,而且每(měi )说完一(yī )个步骤(zhòu )会停下(xià )来,给(gěi )别人反(fǎn )应思考(kǎo )的时候,等对(duì )方明白之后再继续往下说,直到把这(zhè )道题讲(jiǎng )明白为(wéi )止。
偏(piān )偏她讲(jiǎng )的东西(xī ),下面(miàn )的同学还很受(shòu )用,一边听孟行悠讲一边兀自嘀咕原来是这(zhè )样、这(zhè )样算比(bǐ )老赵讲(jiǎng )的更简(jiǎn )单、我(wǒ )懂了我(wǒ )懂了之(zhī )类的,莫名给孟行悠增添了些许老师气场。
迟砚站(zhàn )在一束(shù )白光下(xià ),半虚(xū )半真,胜过她(tā )见过爱过的山(shān )川河流。
贺勤回头,见孟行悠还背着(zhe )书包,也催促(cù ):赶紧(jǐn )回教室(shì )去,怎(zěn )么又迟(chí )到了?
拆开礼(lǐ )品袋后,孟行悠才发现这个熊,跟世面上卖(mài )得那些(xiē )熊不太(tài )一样。
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